Overview
评估最重要的目的是帮助学生在学习上取得进步. Effective assessment, 跟踪和反馈对于支持学生取得进步和取得成就至关重要.
每个来到圣玛丽波恩的孩子在小学都达到了不同的成就水平. 重要的是，M88在制定目标和衡量进展时应考虑到他们的出发点. In our system, 老师们会考虑每个学生与他们开始学习时相比的表现. All students have scope to make excellent progress regardless of where they start and we want all students to believe that their learning has no limits; that they can continually improve and reach ever higher standards.
在7 - 9年级(关键阶段3)，课程提供技能, 知识和理解，以完成M88的课程意图，并为学生下一阶段的学习在关键阶段4做好准备. M88的学生的飞行路线将看到他们在关键阶段3中通过数字1到3/4(平均)的进步. 这些是取得GCSE 4/5(预期的“标准”或“强”及格)或以上成绩的基础, by the end of Year 11.
In some subjects in Key Stage 3, such as Modern Foreign Languages and Dance, 学生的评估数字有时会略低于1. 这是因为有些科目在初等教育中没有涉及到. M88考虑到这一点，创建了低于1的等级. These are called ‘Entry Levels’(EL). 这些范围从入门级1(最低)到入门级3(最高).
This presentation explains Assessment & Reporting at St Marylebone.
